Apa yang dimaksud dengan teori kecanduan?

Secara umum, kecanduan berhubungan dengan hampir semua zat atau aktivitas di mana individu secara tidak terkendali dapat “dipaksa / tertarik” pada hal-hal seperti makanan, perjudian, bermain, seks, merokok, membeli, dan bekerja. Secara khusus, kecanduan dalam masyarakat kita awalnya terkait dengan keadaan keracunan periodik atau kronis dan gangguan fungsi kognitif yang disebabkan oleh konsumsi berulang dari obat alami atau sintetis di mana seseorang memiliki kebutuhan atau keinginan / paksaan yang luar biasa, dan melibatkan kecenderungan untuk meningkatkan tingkat dosis, untuk menunjukkan toleransi yang lebih tinggi dengan peningkatan penggunaan, dan untuk menunjukkan kesulitan ketika mencoba untuk menarik diri dari zat di mana selalu ada “ketergantungan” fisik dan psikis pada efek obat atau zat tersebut.

Tampaknya tidak ada satu jenis “kepribadian adiktif”, dan etnis tertentu, keluarga, teman sebaya, antar dan intrapersonal, lingkungan, konstitusional, dan faktor genetik berkontribusi secara kolektif terhadap kerentanan seseorang terhadap kecanduan. Namun, pecandu biasanya seorang individu yang mengalami sekali di awal kehidupan, atau beberapa, ekses yang terpolarisasi, inkonsistensi, atau kekurangan di berbagai bidang seperti disiplin, keintiman, panutan orang tua, kepasifan-agresivitas, toleransi frustrasi, fungsi permainan, dan kemampuan untuk tunda kepuasan atau hidup secukupnya.

Kerusakan dan / atau penghancuran kendali dan harga diri seseorang dapat diprediksi terjadi dalam berbagai tingkat ketika ada gangguan di area penyesuaian pribadi dan sosial ini. Juga telah diamati, bahwa perkembangan kecanduan melibatkan transisi dari pola penggunaan narkoba dan zat yang biasa saja ke pola kompulsif. Teori kecanduan, berdasarkan bagaimana perubahan fungsi psikologis yang diinduksi obat menyebabkan transisi seperti itu menjadi kecanduan, meliputi: teori hedonis tradisional - kesenangan terkait obat, dan gejala penarikan yang tidak menyenangkan, adalah penyebab utama kecanduan; teori pembelajaran yang menyimpang - kecanduan disebabkan oleh pola belajar yang salah, terutama perkembangan koneksi dan kebiasaan respons-stimulus yang kuat; teori incentive-sensitization - menyatakan bahwa sensitisasi sistem saraf yang mengaitkan arti-penting insentif menyebabkan motivasi kompulsif atau “keinginan” untuk mengonsumsi obat-obatan adiktif; dan teori disfungsi kortikal frontal - mengusulkan bahwa kerusakan sistem kortikal frontal, yang biasanya mengatur pengambilan keputusan dan kontrol penghambatan atas perilaku, menyebabkan penilaian yang salah dan impulsif pada individu yang kecanduan.

Dalam upaya untuk memahami dan menangani kecanduan, disarankan agar peneliti atau terapis melampaui agen adiktif tertentu dan mengevaluasi etiologi multivarian, dinamika, dan interaksi interpersonal dalam pemeriksaan “proses adiktif.” Selain itu, disarankan agar seseorang mencari “pelengkap yang membuat ketagihan” (yaitu, orang, kelompok, atau lingkungan yang membuat proses kecanduan tetap hidup) dan berbagai “mekanisme pemicu” (yaitu, faktor dan fitur di lingkungan yang memulai proses adiktif). Tampaknya, juga, bahwa proses kecanduan memiliki riwayat hidupnya sendiri di mana mungkin ada pergeseran dari satu kecanduan ke kecanduan lainnya atau beberapa kecanduan pada tahapan yang berbeda.

Referensi

Roeckelein, J. E. (2006). Elsevier’s Dictionary Of Psychological Theories . Amsterdam: Elsevier B.V.