Enkulturasi adalah proses pembelajaran bawah sadar untuk mengadopsi bahasa, pandangan dunia, nilai-nilai, sopan santun, keterampilan, dan pola perilaku suatu budaya dengan penggabungan dalam budaya itu. Ini biasanya terjadi selama masa kanak-kanak tetapi dapat terjadi di kemudian hari jika orang tersebut berpindah dari satu budaya ke budaya lain.
Mengutip panduan baru, “enkulturasi adalah proses di mana orang mempelajari keterampilan dan norma yang diperlukan dan sesuai dalam konteks budaya mereka.”
Jadi enkulturasi adalah istilah umum yang mencakup semua kemungkinan cara agar orang dapat mempelajari norma budaya dari budaya warisan mereka (budaya tempat mereka dibesarkan). Istilah serupa lainnya adalah transmisi budaya, yang mengacu pada proses apa pun yang mentransmisikan norma budaya.
Sederhananya, enkulturasi adalah bagaimana kita mencapai nilai-nilai budaya kita dan memahami norma-norma budaya kita. Ini adalah proses yang penting karena jika kita ingin menjadi anggota masyarakat yang sukses, kita perlu memahami (dan mematuhi) norma budaya.
Enkulturasi melibatkan proses pendidikan dalam semua hal berikut:
1. Nilai dan keyakinan.
Tahap ini adalah proses mempelajari apa yang menjadi perhatian masyarakat atau budaya Anda. Yang penting, apa yang pantas diperjuangkan?
Misalnya, di Uni Soviet, anak-anak diajari bahwa mereka adalah “pembangun Komunisme”. Sebuah budaya juga berbagi sekumpulan kepercayaan yang sama, seringkali mengenai identitas sosial kelompok - siapa kita sebagai orang, dari mana kita berasal, apa yang menentukan kita, cobaan yang kita hadapi, dan kemana tujuan kita di masa depan.
2. Norma dan ekspektasi
Proses ini melibatkan pembelajaran perilaku yang diharapkan dari kita dalam budaya kita, apa yang harus atau tidak boleh kita lakukan, dan peran apa yang harus kita mainkan dalam masyarakat. Misalnya, seorang anak Yahudi atau Muslim mungkin belajar untuk tidak makan daging babi, bagaimana cara sholat menurut aturan agama mereka, dan bagaimana merayakan hari raya keagamaan.
Tentu saja, norma dan harapan tidak hanya berlaku bagi kita yang dibesarkan dalam keyakinan religius, tetapi juga menyangkut setiap aspek perilaku. Misalnya, Anda mungkin telah belajar dari orang tua dan guru Anda bahwa Anda harus mengerjakan pekerjaan rumah Anda, pergi ke universitas, dan mempersiapkan diri Anda untuk pekerjaan profesional - ini adalah norma dan harapan kehidupan abad ke-21 di dunia kapitalistik, berbasis pengetahuan .
Bagaimana seseorang menginternalisasi nilai dan norma budaya seseorang? Budaya ada di sekitar kita, seperti udara yang kita hirup - begitulah cara orang tua kita membesarkan kita, apa yang kita tonton di TV, apa yang kita pelajari di sekolah, dan liburan serta acara khusus yang kita rayakan.
Seiring waktu, pikiran dan perasaan kita dibentuk oleh lingkungan kita. Itulah mengapa seorang Muslim mungkin mencaci pemikiran makan daging babi, atau seorang India mungkin lebih suka dijodohkan daripada kencan gaya Barat. Enkulturasi dapat terjadi melalui sejumlah proses berbeda:
1. Arahan langsung.
Ini berarti bahwa orang tua, guru, atau anggota masyarakat Anda yang lain secara eksplisit mengajari Anda keyakinan, nilai, atau norma perilaku tertentu yang diharapkan. Misalnya, orang tua Anda mungkin telah mengajari Anda tata krama dalam budaya Anda, dan mengingatkan Anda untuk tidak menyeruput sup terlalu keras atau memakan makanan dengan tangan Anda.
Jika Anda dibesarkan dalam keluarga religius dan menghadiri kelas-kelas agama, kemungkinan besar Anda akan mempelajari ajaran tentang kepercayaan dan adat istiadat khusus untuk keyakinan Anda. Terakhir, di sekolah, Anda kemungkinan besar diajar untuk menghormati bendera dan lagu kebangsaan Anda, mempelajari sejarah bangsa Anda, dan diajarkan nilai-nilai budaya Anda.
2. Pembelajaran partisipatif
Melibatkan keterlibatan dalam kegiatan yang dimaksudkan untuk menanamkan nilai, keyakinan, dan harapan tertentu. Misalnya, jika sekolah Anda mengadakan perjalanan untuk mengumpulkan sampah di taman nasional, kegiatan ini membantu menanamkan nilai-nilai penghormatan terhadap alam dan pelestarian lingkungan.
Tradisi keagamaan sering kali menekankan pembelajaran partisipatif - misalnya, anak-anak yang berpartisipasi dalam menyanyikan himne selama Natal akan menginternalisasi nilai dan praktik liburan.
3. Pembelajaran observasi.
Seperti yang Anda lihat dalam pelajaran sebelumnya, kita tidak selalu perlu diajarkan secara eksplisit untuk belajar - banyak pembelajaran terjadi hanya dengan mengamati dan meniru orang lain. Selama seseorang diidentifikasikan dengan model, percaya bahwa meniru model akan membawa hasil yang positif, dan merasa mampu meniru perilaku, pembelajaran dapat terjadi tanpa pengajaran eksplisit.
Misalnya, seorang anak yang cukup beruntung lahir dari orang tua yang berada dalam hubungan yang penuh kasih, dan mengamati orang tuanya mengekspresikan kehangatan dan keintiman satu sama lain, akan belajar bagaimana menjadi penuh kasih sayang dan perhatian dalam hubungan masa depannya sendiri.