Short Stories : The Difference A Good Teacher Makes

Saya telah mengajar selama empat tahun sekarang. Saya seorang guru bahasa Inggris kelas sepuluh. Tak perlu dikatakan, saya menyukai subjek saya dan bersumpah untuk suatu hari menanamkan kecintaan saya pada sastra kepada para mahasiswa saya di masa depan. Yah, saya akui, saya telah membuat lebih dari sekadar perbedaan, saya telah mengubah cara siswa memahami sastra dan bahkan telah mengilhami sebagian untuk menjadi guru bahasa Inggris.

Saya telah menerima kartu ucapan terima kasih, hadiah, surat, dan sertifikat yang tak terhitung jumlahnya sebagai penghargaan atas waktu dan usaha saya dan saya harap belas kasihan. Jika saya dapat memilih satu atau dua siswa yang saya cintai sebagai milik saya, itu akan sulit. Ada beberapa siswa setiap tahun yang menonjol dan ikatan abadi antara kami terbentuk.

Namun, seorang siswa khususnya bernama John Doe. Saya bertemu dengannya tahun lalu ketika dia menjadi mahasiswa di kelas bahasa Inggris saya selama periode kedelapan. Dia memiliki mata cokelat ekspresif yang menerangi wajahnya. Dia sering duduk di belakang, mengatakan sangat sedikit. Namun, saya merasa bahwa dia mengambil semua yang saya ajarkan. John tidak pernah absen atau terlambat. Dia adalah seorang siswa santun ringan yang tampak sangat dewasa untuk usianya.

Dia adalah seorang siswa santun ringan yang tampak sangat dewasa untuk usianya.
Seiring berjalannya tahun, kami membaca banyak puisi dan berbagai cerita tentang budaya yang berbeda dan pengalaman kehidupan nyata. Saya selalu menginginkan literatur untuk berbicara dengan siswa saya sehingga mereka dapat menemukan hubungan yang relevan yang pada akhirnya akan memberi mereka motivasi untuk membaca, menulis dan menafsirkan. Saat membaca dan menulis puisi, John telah menulis beberapa puisi indah yang menceritakan pengalamannya sebagai seorang pria kulit hitam di Amerika. Saya senang dan terkejut bahwa dia bisa menulis puisi dengan baik. Tentu saja, ada beberapa pengeditan yang harus dilakukan, tetapi dia terinspirasi dan didorong untuk menulis tentang apa yang penting baginya.

Pada hari terakhir sekolah, para siswa diminta untuk menulis esai autobiografi singkat dan untuk mendedikasikannya kepada seseorang yang dianggapnya penting dalam kehidupannya.

Tak perlu dikatakan, John mendedikasikan esainya kepada saya dan menggunakan clip art yang menghiasi dedikasi dengan mawar.

Dia menyatakan dalam esai bahwa “beberapa orang yang Anda temui dalam hidup adalah bunga, tetapi kemudian ada mereka yang mawar. Ms. Hopkins, saya hanya ingin Anda tahu bahwa Anda adalah mawar dalam hidup saya dan saya menikmati setiap menit berada di kelas Anda. Jika Anda berpikir bahwa kadang-kadang saya sudah keluar, Anda salah. Saya tidak akan pernah mengganggu seorang guru seperti Anda. Anda telah menunjukkan kepada saya bahwa saya memiliki tujuan dalam hidup dan bahwa saya seorang penyair. Aku tidak akan pernah melupakanmu. ”Tak perlu dikatakan, air mata mengalir di mataku dan eyeliner ada di mana-mana. Tetapi kata-kata John menyentuh saya dengan cara yang begitu mendalam dan emosional. Saya memiliki kehidupan pribadi yang sangat keras pada tahun itu dan entah bagaimana surat itu membuatnya pantas diperjuangkan.

Saya perlu mendengar kata-kata itu dan saya memberi tahu John bahwa kata-katanya merupakan makanan bagi jiwa yang sangat rapuh dan lelah.

Sekarang, saya melihat John mungkin dua kali atau kadang tiga kali seminggu. Dia mengunjungi sebanyak mungkin dan memberi tahu saya betapa dia merindukan kelas saya dan kemampuan luar biasa saya untuk mengajar dari perspektif kehidupan nyata. Memberikan kontribusi signifikan pada kehidupan seseorang adalah sesuatu yang tidak pernah bisa dibeli dengan uang.

Pesan apa yang dapat diambil dari kisah tersebut ?

Sumber

Seorang guru tidak hanya mengajarkan ilmu pengetahuan kepada murid muridnya, tetapi juga mendidik mereka. Untuk mendidik ,tidak harus mengajar di bidang etika atau menjadi guruagama Mengajar di bidang apapun, sesungguhnya setiap guru , dapat menerapkan pendidikan bagi para muridnya, yakni mengajar dengan hati

Menjadi guru jangan hanya ingin menjadi orang yang didengarkan kata katanya, tetapi juga harus bersedia mendengarkan kesulitan yang dihadapi oleh muridnya. Prinsip dasar inilah yang sering dilupakan ,sehingga kalau kita mau bicara dengan jujur, pada masa ini, yang berdiri di depan kelas, kebanyakan adalah tenaga tenaga pengajar. Bukan seorang guru. Bagaimana mungkin menjadi guru, setelah satu tahun mengajar, masih tidak dapat menghafal nama murid muridnya.